堅定文化自信賡續歷史文脈

——傳達學(xué)習習近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì )上重要講話(huà)精神

2023 年 7月 24  日上午 ，校黨委組織召開(kāi)理論學(xué)習中心  組（擴大） 學(xué)習會(huì )議 ， 由校黨委書(shū)記陳輝同志帶領(lǐng)大家學(xué)習 了《習近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì )上重要講話(huà)精神》，校黨委其他成員及中層干部出席會(huì )議。

陳輝書(shū)記指出 ， 習近平總書(shū)記的重要講話(huà)著(zhù)眼于強國建 設、 民族復興 ，立足于賡續中華文脈、 建設現代文明 ， 全面 系統地闡述了中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現實(shí)問(wèn)題 ，具有很強的政治性、 思想性、 戰略性、 指導性 。 深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神 ，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟 “ 兩

個(gè)確立 ” 的決定性意義 ，增強 “ 四個(gè)意識 ”、 堅定 “四個(gè)自 信 ”、 做到 “ 兩個(gè)維護 ” ， 自覺(jué)擔負起新的文化使命，久久 為功、 奮發(fā)有為 ， 以我們的教育助力提升中華文化引領(lǐng)力 、 傳播力、影響力 ， 為推進(jìn)中華民族現代文明和社會(huì )主義文化 強國建設作出應有貢獻。

會(huì )上 ，校級領(lǐng)導圍繞學(xué)習主題、 結合工作實(shí)際逐一作了 交流發(fā)言 ，其他中層干部作書(shū)面交流。

校級領(lǐng)導交流發(fā)言

周榕校長(cháng)： 中華優(yōu)秀傳統文化是文化自信的源泉 ， 習近

平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì )上的重要講話(huà) ，為我們指明 了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，具有很強的政治性、思想性、 戰略性、 指導性，對奮力推進(jìn)中華民族現代文明和社會(huì )主義  文化強國建設具有重要意義 。我們學(xué)校干部要堅定文化自  信 ，自覺(jué)用中華優(yōu)秀傳統文化滋養身心，結合學(xué)校發(fā)展理念，自覺(jué)做中華優(yōu)秀傳統文化的弘揚者和傳承者 。 要堅持學(xué)思用  貫通、 知信行統一， 匡正干的導向 ，增強干的動(dòng)力 ，形成干  的合力 ，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。 把學(xué)習成效轉  化成推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大動(dòng)力 ， 以創(chuàng )新實(shí)干共同 推進(jìn)學(xué)校雙高建設、 事業(yè)發(fā)展。

楊冰副校長(cháng)： 習近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì )上發(fā)表的重要講話(huà)從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局戰略高度 ，對中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現實(shí)問(wèn)題作了全面系統深 入闡述 ， 高屋建瓴， 具有很強的政治性、 思想性、 戰略性、 指導性 。 我們作為教育工作者， 要結合我們本職工作 ，認真 學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神 ，深刻領(lǐng)悟“ 兩個(gè)確立 ” 的 決定性意義 ，增強 “ 四個(gè)意識 ”、堅定 “ 四個(gè)自信 ”、 做到 “ 兩個(gè)維護 ” 。 學(xué)以致用，在今后的教育教學(xué)工作中堅定文 化自信自強 ，為推進(jìn)中華民族現代文明和社會(huì )主義文化強國建設做貢獻。

趙崇暉副校長(cháng)： 學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于建設教育強 國、 文化傳承發(fā)展的重要講話(huà)精神，是當前和今后一個(gè)時(shí)期

教育系統的首要政治任務(wù) 。 要堅持學(xué)懂弄通做實(shí) ， 堅持好、運用好貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法 ，切實(shí)擔負起歷史使命 ，提 振信心、 真抓實(shí)干，攻堅克難、 爭創(chuàng )一流 ，對照社會(huì )對教育 的新期盼 ，創(chuàng )造性開(kāi)展工作 ，以教育高質(zhì)量發(fā)展為我校 ”雙 高 “ 院校建設提供更有力的支撐。 要學(xué)深悟透習近平總書(shū)記 重要講話(huà)精神 ，把深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于建設教育強國、 文化傳承發(fā)展的重要論述 ， 納入主題教育重要內容， 及時(shí)部署、及時(shí)傳達、 及時(shí)推動(dòng) 。 要對標對表 ，正視分管工 作存在的問(wèn)題與不足 ，以直面問(wèn)題的勇氣和解決問(wèn)題的魄 力 ，找準破解的方法和途徑 ， 補足差距、填平缺 口 ， 以釘釘 子精神一抓到底 ，力爭辦一件成一件 。 要緊盯分管工作的重點(diǎn)難點(diǎn) ，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) ，加快構建實(shí)訓現代質(zhì) 量體系，提升職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力 ，大力推進(jìn)具有教學(xué)能 力、 實(shí)踐能力及創(chuàng )新能力的“ 3A ”雙師型的實(shí)訓教師隊伍建設 ， 不斷提升教師整體教科研水平 ，凝心聚力加快打造特色 教育、 品牌教育， 努力把學(xué)習成果轉化為改革創(chuàng )新的勇氣與 動(dòng)力。

高芳華副校長(cháng)： 回溯千年歷史 ， 中華民族的傳統文化 ， 從遠古走來(lái) ，源遠流長(cháng) ，從未斷流； 多姿多彩 ， 燦爛輝煌 。 立足新時(shí)代 ，身為教師 ，當有引領(lǐng)學(xué)生堅定走文化自信之路  的使命與擔當，指導學(xué)生積極參加雙創(chuàng )比賽，結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習，為傳承、 發(fā)展與創(chuàng )新優(yōu)秀傳統文化 ， 為實(shí)現中華民族文化的

現代化而努力 ， 引領(lǐng)莘莘學(xué)子為此做出響亮的回答 ，那就是 ——請黨放心， 強國有我！

薛若云副校長(cháng)： 中華民族多元一體 ， 同心聚合 ， 中華文 明博大精深，一脈相承 ，海納百川 ，是中華民族形成和發(fā)展 的精神命脈 ，燦爛輝煌的文化傳承是中華文明的魅力所大 士 。 萃取精華，傳承文化是我們中華兒女的歷史使命 ， 吸納 各領(lǐng)域的成果 ，并充分使用現代科技手段，融入學(xué)校的教學(xué) 體系 ，教導師生弘揚愛(ài)國主義和改革創(chuàng )新精神 ，傳繼先輩的成就和光榮 ，增強民族自尊自信 ，擔當時(shí)代賦予的責任與使 命 ，以堅定的民族自豪感和文化自信心 ，走中華民族偉大的 復興之路。

通過(guò)此次專(zhuān)題學(xué)習 ， 我校黨員干部深受教育和啟發(fā) ，大家紛紛表示要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神 ，結

合開(kāi)展主題教育，堅定文化自信，以守正創(chuàng )新的正氣和銳氣，賡續歷史文脈，為強國建設、民族復興注入強大的文明滋養， 貢獻不竭的精神力量。